De wijk Regensburg plant een derde middelbare school: Obertraubling als locatie!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Het district plant een derde middelbare school in Obertraubling om de stijgende studentenaantallen te kunnen huisvesten. Resultaten van de vergadering van 13 oktober 2025.

De wijk Regensburg plant een derde middelbare school: Obertraubling als locatie!

Op 13 oktober 2025 vond een cruciale bijeenkomst van de schoolcommissie plaats onder leiding van districtsbestuurder Tanja Schweiger. Tijdens deze bijeenkomst werd unaniem de aanbeveling gedaan aan de districtsraad om verder te gaan met plannen voor een derde middelbare school in het district. De locatie is gepland in Obertraubling, waarvan het eigendom al eigendom is van de wijk. De beslissing ten gunste van de nieuwe middelbare school is gebaseerd op de huidige ontwikkeling van de leerlingenaantallen en de resultaten van de planning van een nieuwe school.

Vooral de hoge actiedruk in de stad Regensburg vraagt ​​om snel handelen. Prognoses tot 2034 wijzen op een sterke groei op de bestaande middelbare scholen in Neutraubling (+840 leerlingen) en Lappersdorf (+445 leerlingen). De capaciteitsgrenzen van de Neutraubling-middelbare school zijn al bereikt. Daarom is een structurele uitbreiding van de middelbare school Obertraubling noodzakelijk om de overbevolking het hoofd te bieden. Tegelijkertijd krijgt de middelbare school in Lappersdorf acht nieuwe klaslokalen, waarvoor een volledige uitbreiding in vijf fasen nodig is.

Investeringen en renovaties

Het district heeft al 4,37 miljoen euro aan financiering verworven voor de digitalisering op scholen. In het kader van het digitale pact van 2019 tot en met 2024 werd zo’n 2,1 miljoen euro specifiek ingezet om de IT-infrastructuur te moderniseren. Er blijven echter nog steeds uitdagingen bestaan, zoals de stijgende licentiekosten en de hoge administratieve lasten voor financieringsprogramma’s. Deze aspecten illustreren de financiële problemen waarmee de digitalisering op scholen gepaard gaat.

Er zijn verschillende projecten gepland om de schoolinfrastructuur te verbeteren. Voor de renovatie van de sportfaciliteiten in het scholencentrum Parsberg is een wijkaandeel van circa 225.000 euro begroot. Een algemene renovatie van de middelbare school in Parsberg is uitgesteld en zal naar verwachting pas eind 2027 voltooid zijn. De middelbare school in Lappersdorf zal verder belast worden met de omheining van dakterrassen, die ook eind 2025 voltooid moeten zijn. Vanaf 2026 staat ook een modulaire constructie voor de middelbare school in Lappersdorf gepland.

Digitaal onderwijs in de kijker

De digitalisering op scholen in Duitsland vordert, maar er zijn nog steeds aanzienlijke uitdagingen. Uit het ICILS-onderzoek blijkt dat de digitale vaardigheden van leerlingen zijn verslechterd, wat wordt geïllustreerd door discussies over het verbod op mobiele telefoons op scholen. Het schoolmanagement vraagt ​​steeds vaker om gespecialiseerd personeel voor digitaal onderwijs, aangezien 80 procent van de ondervraagden gespecialiseerde leraren als essentieel beschouwt. Er is een relatief niveau van technische uitrusting op scholen, maar er zijn aanzienlijke verschillen tussen de afzonderlijke deelstaten.

Op federaal niveau wordt de strategie ‘Onderwijs in de digitale wereld’, die sinds december 2016 van kracht is vanuit de Conferentie van Ministers van Onderwijs en Culturele Zaken, gezien als een actieplan voor de digitale transformatie van het onderwijs. Implementatie- en voortgangsrapportages worden gecoördineerd door de commissie “Onderwijs in de Digitale Wereld” (DigiKom), die zich ook richt op specifieke maatregelen en aanbevelingen voor de ontwikkeling van scholen en onderwijs. De vooruitgang op het gebied van digitale leermiddelen wordt onder meer ondersteund door het Digitaal Pact, dat in 2024 in totaal 6,5 miljard euro in scholen investeert.

De onderwijsstrategieën en investeringen, die zowel lokale als nationale maatregelen omvatten, zijn uiteindelijk bedoeld om de uitdagingen op onderwijsgebied te helpen aangaan en specifiek de ontwikkelingen in de digitale wereld te ondersteunen.

Voor meer informatie, zie: Tegernheim, Statistisch, En KMK.