Rēgensburgas rajons plāno trešo vidusskolu: Obertraubling kā atrašanās vietu!

Rēgensburgas rajons plāno trešo vidusskolu: Obertraubling kā atrašanās vietu!

2025. gada 13. oktobrī rajona administratores Tanjas Šveigeres vadībā notika ļoti svarīga skolas komitejas sanāksme. Šajā sēdē rajona padomei vienbalsīgi tika izteikts ieteikums virzīties uz priekšu ar plāniem par trešās vidusskolas izveidi rajonā. Vieta plānota Obertraublingā, kuras īpašums jau pieder rajonam. Lēmums par labu jaunajai vidusskolai pieņemts, ņemot vērā pašreizējo skolēnu skaita attīstību un jaunas skolas vajadzību plānošanas rezultātus.

Īpaši lielais spiediens uz rīcību Rēgensburgas pilsētā prasa ātru rīcību. Prognozes līdz 2034. gadam liecina par spēcīgu izaugsmi esošajās vidusskolās Neitraublingā (+840 skolēni) un Lappersdorfā (+445 skolēni). Neitraublingas vidusskolas kapacitātes ierobežojumi jau ir sasniegti. Tāpēc Obertraublingas vidusskolas strukturālā paplašināšana ir nepieciešama, lai tiktu galā ar pārapdzīvotību. Vienlaikus Lappersdorfas vidusskola saņems astoņas jaunas mācību telpas, kurām būs nepieciešama pilnīga piecu posmu paplašināšana.

Investīcijas un renovācijas

Novads jau apguvis 4,37 miljonu eiro finansējumu skolu digitalizācijai. Digitālā pakta ietvaros no 2019. līdz 2024. gadam īpaši IT infrastruktūras modernizācijai tika izlietots aptuveni 2,1 miljons eiro. Tomēr joprojām pastāv problēmas, piemēram, pieaugošās licencēšanas izmaksas un lielais administratīvais slogs finansēšanas programmām. Šie aspekti ilustrē finansiālās grūtības, kas pavada digitalizāciju skolās.

Tiek plānoti vairāki projekti skolas infrastruktūras uzlabošanai. Parsbergas skolas centra sporta būvju renovācijai ir paredzēta aptuveni 225 000 eiro rajona daļa. Pārsbergas vidusskolas vispārējā renovācija ir aizkavējusies, un to nav paredzēts pabeigt līdz 2027. gada beigām. Lappersdorfas vidusskolai joprojām tiks uzticēta jumta terašu norobežošana, kas arī jāpabeidz līdz 2025. gada beigām. No 2026. gada tiek plānota arī Lappersdorfas vidusskolas moduļu būvniecība.

Digitālā izglītība fokusā

Digitalizācija skolās Vācijā virzās uz priekšu, taču joprojām pastāv ievērojamas problēmas. ICILS pētījums liecina, ka skolēnu digitālās prasmes ir pasliktinājušās, ko ilustrē diskusijas par mobilo telefonu aizliegumiem skolās. Skolu vadība arvien vairāk aicina piesaistīt speciālistus digitālajai izglītībai, jo 80 procenti aptaujāto uzskata specializētus skolotājus par būtisku. Skolās ir relatīvs tehniskā aprīkojuma līmenis, taču starp atsevišķām federālajām zemēm pastāv būtiskas atšķirības.

Federālā līmenī stratēģija “Izglītība digitālajā pasaulē”, kas kopš 2016. gada decembra ir ieviesta no Izglītības un kultūras ministru konferences, tiek skatīta kā rīcības plāns izglītības digitālajai pārveidei. Ieviešanu un progresa ziņojumus koordinē “Izglītība digitālajā pasaulē” (DigiKom) komisija, kuras mērķis ir arī konkrēti pasākumi un ieteikumi skolu un mācību attīstībai. Progresu digitālo izglītības resursu jomā cita starpā atbalsta Digitālais pakts, kas līdz 2024. gadam skolās kopumā ieguldīs 6,5 miljardus eiro.

Izglītības stratēģijas un ieguldījumi, kas ietver gan vietējos, gan valsts mēroga pasākumus, galu galā ir paredzēti, lai palīdzētu risināt problēmas izglītības jomā un īpaši atbalstītu attīstību digitālajā pasaulē.

Papildinformāciju skatiet: Tegernheima, Statistika, un KMK.