Regensburg-distriktet planlægger en tredje high school: Obertraubling som lokationen!

Regensburg-distriktet planlægger en tredje high school: Obertraubling som lokationen!

Den 13. oktober 2025 fandt et afgørende møde i skoleudvalget sted under ledelse af distriktsadministrator Tanja Schweiger. På dette møde blev der enstemmigt indstillet til distriktsrådet om at gå videre med planerne om et tredje gymnasium i distriktet. Placeringen er planlagt i Obertraubling, hvis ejendom allerede ejes af distriktet. Beslutningen til fordel for det nye gymnasium er baseret på den aktuelle udvikling i elevtallet og resultaterne af en ny skolebehovsplanlægning.

Det høje indsatspres i især Regensburg by kræver hurtig handling. Prognoser frem til 2034 indikerer stærk vækst på de eksisterende gymnasier i Neutraubling (+840 elever) og Lappersdorf (+445 elever). Kapacitetsgrænserne for Neutraubling gymnasiet er allerede nået. Derfor er en strukturel udvidelse på Obertraubling gymnasiet nødvendig for at kunne klare overbelægning. Samtidig får Lappersdorf-gymnasiet otte nye klasseværelser, som kræver en komplet udvidelse i fem trin.

Investeringer og renoveringer

Distriktet har allerede erhvervet 4,37 millioner euro i midler til digitalisering i skolerne. Som en del af den digitale pagt fra 2019 til 2024 blev omkring 2,1 millioner euro brugt specifikt til at modernisere it-infrastrukturen. Udfordringer såsom stigende licensomkostninger og den høje administrative byrde for finansiering af programmer er dog stadig tilbage. Disse aspekter illustrerer de økonomiske vanskeligheder, der følger med digitaliseringen i skolerne.

Der er planlagt flere projekter for at forbedre skolens infrastruktur. Renoveringer af idrætsfaciliteterne på Parsberg skolecenter er budgetteret med en distriktsandel på omkring 225.000 euro. En generel renovering af Parsberg gymnasiet er blevet forsinket og forventes først afsluttet i slutningen af ​​2027. Lappersdorfgymnasiet vil fortsat være betroet indkapslingen af ​​tagterrasser, som også skal stå færdigt med udgangen af ​​2025. Et modulbyggeri til Lappersdorfgymnasiet er også under planlægning fra 2026.

Digital dannelse i fokus

Digitaliseringen i skolerne i Tyskland skrider frem, men der er stadig betydelige udfordringer. ICILS-undersøgelsen viser, at elevernes digitale færdigheder er blevet dårligere, hvilket illustreres af diskussioner om mobiltelefonforbud i skolerne. Skoleledelsen efterlyser i stigende grad specialiseret personale til digital undervisning, da 80 procent af de adspurgte anser specialiserede lærere for at være essentielle. Der er et relativt niveau af teknisk udstyr i skolerne, men der er betydelige forskelle mellem de enkelte forbundsstater.

På føderalt niveau ses strategien "Uddannelse i den digitale verden", som har været på plads siden december 2016 fra konferencen af ​​undervisnings- og kulturminister, som en handlingsplan for den digitale transformation af uddannelse. Implementerings- og fremskridtsrapporter koordineres af ”Uddannelse i den digitale verden” (DigiKom) kommissionen, som også sigter mod konkrete tiltag og anbefalinger til skole- og undervisningsudvikling. Fremskridt på området for digitale uddannelsesressourcer understøttes blandt andet af den digitale pagt, som vil investere i alt 6,5 milliarder euro i skoler i 2024.

Uddannelsesstrategierne og -investeringerne, som omfatter både lokale og nationale tiltag, skal i sidste ende være med til at imødegå udfordringerne på uddannelsesområdet og specifikt understøtte udviklingen i den digitale verden.

For mere information, se: Tegernheim, Statista, og KMK.