قصص الأبطال في سينزينج: البروفيسور روزنبرغ يتحدث عن شجاعة شندلر!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

في 25 أكتوبر 2025، ستلقي البروفيسور إريكا روزنبرغ محاضرة عن إميلي وأوسكار شندلر في مركز سينزينج المجتمعي.

قصص الأبطال في سينزينج: البروفيسور روزنبرغ يتحدث عن شجاعة شندلر!

ستلقي البروفيسور إريكا روزنبرغ، يوم السبت 25 أكتوبر 2025، محاضرة في مركز المجتمع الإنجيلي في سينزينج. عنوان محاضرتها هو: "من ينقذ حياة إنسان فهو ينقذ العالم كله - رؤى في السيرة الذاتية لإيميلي وأوسكار شندلر. ضد نسيان الأبطال المجهولين". يتم تنظيم هذا الحدث من قبل بلدية Sinzing ويبدأ الساعة 7:00 مساءً. والدخول مجاني. ويتيح الحدث الفرصة لمعرفة المزيد عن الأعمال البطولية التي قام بها آل شندلر، الذين أنقذوا ما يقرب من 1200 يهودي من الموت في غرف الغاز بين أكتوبر 1939 ومايو 1945 من خلال توظيفهم في مصانعهم لحمايتهم من الترحيل والقتل بالغاز. Sinzing.de تشير التقارير إلى أن موضوع المحاضرة حديث ومؤثر بشكل خاص.

البروفيسور إريكا روزنبرغ، التي تنحدر من الأرجنتين، ليست فقط كاتبة سيرة ذات خبرة لعائلة شندلر، ولكنها أيضًا من نسل اليهود الألمان الذين هاجروا إلى الأرجنتين. التقت بإيميلي شندلر في بوينس آيرس عام 1990، ومنذ ذلك الحين كتبت العديد من السير الذاتية عنها وعن أوسكار شندلر. بالإضافة إلى ذلك، أصبحت وريثة ومديرة ممتلكات إميلي شندلر ورافقتها حتى وفاتها في 5 أكتوبر 2001. مرحبًا بافاريا يسلط الضوء على أن البروفيسورة روزنبرغ حصلت أيضًا على وسام الاستحقاق الفيدرالي وجائزة المحرقة النمساوية لالتزامها في مجال حقوق الإنسان. أعمالهم جزء مهم من ثقافة الذكرى.

نظرة ثاقبة على السيرة الذاتية لإيميلي وأوسكار شندلر

لن تسلط محاضرة البروفيسور روزنبرغ الضوء على الخلفية التاريخية لإيميلي وأوسكار شندلر فحسب، بل ستسلط الضوء أيضًا على قصصهما الشخصية والدافع وراء تصرفاتهما الشجاعة. لقد ضحوا بحياتهم وثرواتهم للدفاع عن حقوق الإنسان في وقت كانوا يتم فيه تجاهلهم بالكامل في كثير من الأحيان. تركز في عملها الحالي "البيت الزجاجي" على إنقاذ اليهود المجريين وتظهر مدى أهمية الدفاع عن التسامح والإنسانية اليوم.

يوفر الحدث في Sinzing فرصة قيمة للتعلم من أحد الخبراء والرفيق الشخصي لإيميلي شندلر. هناك اهتمام كبير بهذا الموضوع والمجتمع يتطلع إلى العديد من الزوار الذين يرغبون في التفاعل مع دروس الماضي.