Regensburgs nye lærere: 55 kandidater for en bedre fremtid

Regensburgs nye lærere: 55 kandidater for en bedre fremtid

I en seremoniell seremoni i Regensburg ble 55 lærerkandidater offisielt introdusert for sitt nye yrke. Arrangementet fant sted en dag før skolestart ved Otto Schwerdt Middle School og ble ledet av ordfører Gertrud Maltz-Schwarzfischer. Hun ble støttet av skoledistriktsdirektør Clemens Sieber og andre representanter for skolekretsen.

Gruppen består av 34 kommende grunnskolelærere, 18 ungdomsskolelærere og tre spesiallærere. Av disse vil 22 jobbe i byen Regensburg og 33 i bydelen Regensburg. Avleggelsen markerer starten på deres karriere innen utdanning, og de nye lærerne fikk en varm velkomst inn i samfunnet.

Viktige meldinger til nye lærere

Skolestyrets ledere understreket viktigheten av respekt og tillit i møte med elever, foreldre og kolleger. Clemens Sieber oppfordret de nye lærerne til å ta aktive grep mot ekstremisme i skolen. Skolekretsdirektør Birgit Sandmann pekte på utfordringene lærerkandidatene vil møte, som å forberede undervisningen selvstendig og håndtere elevenes individuelle problemer. Hun understreket at læreryrket også bringer med seg mange tilfredsstillende øyeblikk som kan føre til høy faglig tilfredshet.

Seminarlederne Andrea Nunberger og Dr. Christoph Neudert ga kandidatene mot til de neste to årene med opplæring og forsikret dem om at de alltid ville få støtte. Personalrådslederne Astrid Schels og Stefan Würdinger tilbød også sin hjelp og rådet de nye lærerne til å ta vare på seg selv og leve et balansert liv.

Lojalitetseden og starten på ditt yrkesliv

Ordfører Maltz-Schwarzfischer avsluttet seremonien med ed av lærerne, hvor de avla lojalitetsed til grunnloven og grunnloven i den frie staten Bayern. Dette er et viktig skritt ettersom de vil bli ansett som tilbakekalte embetsmenn fra 9. september 2024. Etter seremonien dro de nye lærerne til sine oppdragsskoler for å delta på sin første tjenestekonferanse.

Byen og distriktet Regensburg har forpliktet seg til å støtte de nye lærerne gjennom ulike programmer, for eksempel sosialt ungdomsarbeid på skolene. Disse initiativene skal sikre at lærere lykkes i sine nye roller og at elevene får best mulig støtte.