Maxhütte-Haidhof: Neljännesluokkalaiset kokevat rakennuspihan läheltä

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Maximilianin peruskoulun oppilaat tutkivat kaupungin rakennuspihaa ja kokevat ajoneuvoja läheltä – jännittävä retki!

Schüler der Maximilian-Grundschule erkunden den städtischen Bauhof und erleben Fahrzeuge hautnah – ein spannender Ausflug!
Maximilianin peruskoulun oppilaat tutkivat kaupungin rakennuspihaa ja kokevat ajoneuvoja läheltä – jännittävä retki!

Maxhütte-Haidhof: Neljännesluokkalaiset kokevat rakennuspihan läheltä

Maxhütte-Haidhofin Maximilianin alakoulu järjesti äskettäin jännittävän retken, joka antoi neljännen luokan oppilaille mahdollisuuden kurkistaa kunnantalon pihan kulissien taakse. Monille lapsille se oli jännittävä kokemus, jota he eivät pian unohda.

Opiskelijoilla oli mahdollisuus nähdä vaikuttava niittoajoneuvo läheltä. Tämä iso ajoneuvo, jota käytetään normaalisti viheralueiden ylläpitoon, tuotiin erityisesti luokkia varten. Lapset olivat innoissaan nähdessään ajoneuvon toiminnassa ja rakennuspihan henkilökunnalle esitettiin monia uteliaita kysymyksiä.

Näkemyksiä rakennuspihan työhön

Rakennuspihan johtaja Thomas Heider ja kuljettajatiimin johtaja Stefan Faltermeier vastasivat opiskelijoiden kysymyksiin. He selittivät lapsille, kuinka tärkeää rakennusosaston työ on kaupungille, erityisesti katujen, leikkikenttien ja viheralueiden kunnossapidon yhteydessä. Käsiteltiin myös sellaisia ​​aiheita kuin jätteiden lajittelu ja kierrättäminen, mikä antoi opiskelijoille paremman käsityksen yhteisönsä toiminnasta.

Lisäksi neljäsluokkalaisilla oli mahdollisuus tutustua tulevaan joulukauteen valmistautumiseen. He pääsivät katselemaan näyttämöä ja parhaillaan pystytettäviä joulukoppeja. Nämä oivallukset juhlakauden valmisteluista loivat lapsissa lisää odotusta.

Kaiken kaikkiaan vierailu rakennuspihalla oli opettavainen kokemus, joka ei vain antanut opiskelijoille ymmärrystä kaupungin toiminnasta, vaan myös lisäsi heidän tietoisuuttaan julkisen infrastruktuurin merkityksestä. Tällaiset retket lisäävät lasten kiinnostusta ympäristöään ja vahvistavat yhteisöllisyyttä.