Maxhütte-Haidhof: Οι μαθητές της τέταρτης τάξης βιώνουν την αυλή της κατασκευής από κοντά
Μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο Μαξιμιλιανού εξερευνούν την αυλή των κατασκευών της πόλης και βιώνουν τα οχήματα από κοντά - μια συναρπαστική εκδρομή!

Maxhütte-Haidhof: Οι μαθητές της τέταρτης τάξης βιώνουν την αυλή της κατασκευής από κοντά
Το δημοτικό σχολείο Maximilian στο Maxhütte-Haidhof διοργάνωσε πρόσφατα μια συναρπαστική εκδρομή που έδωσε στους μαθητές της τέταρτης τάξης την ευκαιρία να ρίξουν μια ματιά στα παρασκήνια στην αυλή του δημοτικού κτιρίου. Για πολλά παιδιά ήταν μια συναρπαστική εμπειρία που δεν θα ξεχάσουν σύντομα.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά ένα εντυπωσιακό θεριστικό όχημα. Αυτό το μεγάλο όχημα, που χρησιμοποιείται συνήθως για τη συντήρηση χώρων πρασίνου, εισήχθη ειδικά για τις κατηγορίες. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας το όχημα σε δράση και υπήρξαν πολλές περίεργες ερωτήσεις που έκαναν στο προσωπικό του ναυπηγείου.
Γνωρίσματα για το έργο της αυλής κατασκευής
Ο διευθυντής του ναυπηγείου κτιρίου Thomas Heider και ο αρχηγός της ομάδας οδηγών, Stefan Faltermeier, απάντησαν σε ερωτήσεις των μαθητών. Εξήγησαν στα παιδιά πόσο σημαντικό είναι το έργο του τμήματος δημοσίων έργων για την πόλη, ειδικά σε σχέση με τη συντήρηση δρόμων, παιδικών χαρών και χώρων πρασίνου. Εξετάστηκαν επίσης θέματα όπως ο διαχωρισμός και η εκτροπή απορριμμάτων, δίνοντας στους μαθητές καλύτερη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας της κοινότητάς τους.
Επιπλέον, οι μαθητές της Δ' τάξης είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τις προετοιμασίες για την επερχόμενη περίοδο των Χριστουγέννων. Κατάφεραν να δουν τη σκηνή και τα χριστουγεννιάτικα περίπτερα που στήνονται αυτή τη στιγμή. Αυτές οι ιδέες για τις προετοιμασίες για την εορταστική περίοδο δημιούργησαν πρόσθετη προσμονή στα παιδιά.
Συνολικά, η επίσκεψη στην αυλή των κατασκευών ήταν μια εκπαιδευτική εμπειρία που όχι μόνο έδωσε στους μαθητές να κατανοήσουν πώς λειτουργεί η πόλη, αλλά και ευαισθητοποίησε τους μαθητές για τη σημασία των δημόσιων υποδομών. Τέτοια ταξίδια ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον των παιδιών για το περιβάλλον τους και ενισχύουν την αίσθηση της κοινότητας.