Dasingenelever tryller fram 100 % økologisk eplemost til ordføreren

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Dasingen ungdomsskoleelever presenterer 100 % økologisk eplejuice til ordfører Wiesner – et vellykket prosjekt av 7. klasse!

Dasinger Mittelschüler präsentieren 100 % Bio-Apfelsaft an Bürgermeister Wiesner – ein gelungenes Projekt der 7. Klasse!
Dasingen ungdomsskoleelever presenterer 100 % økologisk eplejuice til ordfører Wiesner – et vellykket prosjekt av 7. klasse!

Dasingenelever tryller fram 100 % økologisk eplemost til ordføreren

I Dasing har ungdomsskoleelever laget et bemerkelsesverdig prosjekt som viser ikke bare deres kreativitet, men også deres forpliktelse til bærekraftig praksis. 7. klasse, støttet av «ARGE Saftladen», har vært opptatt med å samle epler de siste ukene og bearbeide dem til 100 % økologisk eplejuice. Resultatet? Over 80 liter ferskpresset juice som ikke bare er sunt, men også deilig.

I dag overrakte studentene førsteordfører Andreas Wiesner en spesiell overraskelse: flasker med hjemmelaget eplejuice. Klasserepresentant Mehmet og klassekameratene leverte gavene sammen med Eymüller, som følger elevene gjennom hele skoleløpet. Alle kunne se gleden over det vellykkede prosjektet og elevene var synlig stolte over prestasjonen.

Innsikt i prosjektet

Ideen om å lage sin egen eplejuice oppsto fra elevenes ønske om å lage noe eget og samtidig beskytte miljøet. Ved å bruke lokale økologiske epler støtter de ikke bare lokalt landbruk, men lærer også viktigheten av å ta bærekraftige valg. Elevene samlet ikke bare eplene, men utførte også hele presse- og tappeprosessen selv.

Kampanjen begeistret ikke bare elevene, men vekket også interessen i samfunnet. Å lage økologisk eplejuice er et godt eksempel på hvordan utdanning og praktisk erfaring kan gå hånd i hånd. Studentene forbedret ikke bare teamarbeidet og organisatoriske ferdigheter, men utviklet også en bevissthet om sunn mat og miljøvern.

Dasinger Middle School planlegger å fortsette slike prosjekter i fremtiden for å oppmuntre elevenes engasjement ytterligere og gi dem muligheten til å sette ideene sine ut i livet. Responsen på prosjektet har vært overveldende positiv og studentene gleder seg til å dele sine erfaringer med andre.