Sternsinger 2026: Szkoła zamiast fabryki dla dzieci z niekorzystnej sytuacji!

Sternsinger 2026: Szkoła zamiast fabryki dla dzieci z niekorzystnej sytuacji!

1 stycznia 2026 roku do kościoła parafialnego w Hahnbach wysłano 20 gwiazdorskich śpiewaków, akcję pod hasłem „Szkoła zamiast fabryki”. Inicjatywa ta ma na celu umożliwienie dzieciom w krajach rozwijających się i wschodzących zdobycia wykształcenia. Z powodu ubóstwa wiele dzieci musi pracować, często w niezdrowych i wyzyskujących warunkach. Ministranci, których wyposażyła zakrystianka Rosmarie Rauch i starsze koleżanki, wykazują silne zaangażowanie na rzecz praw dziecka.

Pastor Michale Birner wykorzystał nabożeństwo noworoczne, aby uhonorować wysiłki gwiazdorskich śpiewaków. Jedna z grup wręczyła błogosławieństwo parafii i spotkała się z wielkim uznaniem. Birner podziękował osobom towarzyszącym i poprosił o przyjazne przyjęcie królów i niosących gwiazdy. Życzy wspólnocie „Błogosławieństwa Bożego na rok 2026”.

Cel kampanii gwiazdorskiej piosenkarki

Kampania Star Singer 2026 koncentruje się na Bangladeszu, gdzie według szacunków pracuje 1,8 miliona dzieci i młodych ludzi, z czego 1,1 miliona żyje w skrajnie złych warunkach. Organizacje partnerskie Sternsingera aktywnie angażują się w uwalnianie tych dzieci od warunków pracy wyzysku. Na przykład Fundacja Abdur Rashid Khan Thakur (ARKTF) działa w regionie Jessore, aby zapewnić dzieciom dostęp do edukacji i szkoleń. Caritas Bangladesz szkoli dzieci z ubogich i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji rdzennych grup ludności na północy kraju oraz uwrażliwia ich rodziców na prawo do edukacji.

Globalne wyzwania w dostępie do edukacji

Według BMZ dostęp do edukacji jest szczególnie trudny dla grup ludności znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, do których zaliczają się dziewczęta, osoby żyjące w ubóstwie i mniejszości etniczne. Wiele dziewcząt nie może uczęszczać do szkoły ze względu na tradycyjne role i wczesne małżeństwa. Wyzwania te są jeszcze większe, jeśli rodzina żyje w ubóstwie, co dodatkowo ogranicza możliwości edukacyjne. Dzieci niepełnosprawne często nie mają dostępu do szkół i napotykają dodatkowe przeszkody.

Pandemia Covid-19 jeszcze bardziej pogorszyła sytuację w edukacji: w kwietniu 2020 r. zamknięcie szkół dotknęło około 1,6 miliarda uczniów i studentów na całym świecie. Tymczasem zaledwie 25% krajów o niskich i średnich dochodach zainwestowało w cyfrowe kształcenie w porównaniu z 96% krajów rozwiniętych. W rezultacie ponad 463 miliony dzieci nie miało dostępu do nauki online, co było szczególnie niekorzystne dla dziewcząt. Kryzysy i konflikty w dalszym ciągu uniemożliwiają wielu dzieciom uczęszczanie do szkoły, zwiększając ryzyko „straconych pokoleń”.

Kampania gwiazdorskiej piosenkarki stanowi cenną platformę do zwrócenia uwagi na te skargi i aktywnego wspierania praw i możliwości edukacyjnych dzieci. Pomaga zwiększyć świadomość społeczną i wsparcie dla tych ważnych kwestii.