Sternsinger 2026: School in plaats van fabriek voor kansarme kinderen!

Sternsinger 2026: School in plaats van fabriek voor kansarme kinderen!

Op 1 januari 2026 werden 20 sterzangers uitgezonden in de parochiekerk van Hahnbach, een actie onder het motto “School in plaats van fabriek”. Dit initiatief heeft tot doel kinderen in ontwikkelings- en opkomende landen onderwijs te laten volgen. Door de armoede moeten veel kinderen werken, vaak onder ongezonde en uitbuitende omstandigheden. De misdienaars, die werden uitgerust door koster Rosmarie Rauch en oudere collega's, tonen een sterk engagement voor de rechten van kinderen.

Pastor Michale Birner gebruikte de nieuwjaarsdienst om de inzet van de sterzangers te eren. Een van de groepen overhandigde zegeningen van de parochie en kreeg grote erkenning. Birner bedankte de begeleidende personen en vroeg om een ​​vriendelijke ontvangst voor de koningen en sterdragers. Hij wenst de gemeenschap “Gods zegeningen voor het jaar 2026”.

Doel van de sterzangercampagne

De Star Singer Campagne 2026 richt zich op Bangladesh, waar naar schatting 1,8 miljoen kinderen en jongeren werken, waarvan 1,1 miljoen in extreem slechte omstandigheden leven. De partnerorganisaties van Sternsinger zetten zich actief in om deze kinderen te bevrijden van uitbuitende arbeidsomstandigheden. De Abdur Rashid Khan Thakur Foundation (ARKTF) werkt bijvoorbeeld in de regio Jessore om kinderen toegang te geven tot onderwijs en training. Caritas Bangladesh leidt kinderen uit straatarme en achtergestelde inheemse bevolkingsgroepen in het noorden van het land op en sensibiliseert hun ouders over het recht op onderwijs.

Mondiale uitdagingen op het gebied van toegang tot onderwijs

Volgens BMZ is de toegang tot onderwijs bijzonder moeilijk voor kansarme bevolkingsgroepen, waaronder meisjes, mensen in armoede en etnische minderheden. Veel meisjes kunnen niet naar school vanwege traditionele rollen en vroege huwelijken. Deze uitdagingen zijn zelfs nog groter als het gezin in armoede leeft, waardoor de onderwijskansen verder afnemen. Kinderen met een handicap hebben ook vaak geen toegang tot scholen en worden geconfronteerd met extra hindernissen.

De COVID-19-pandemie heeft de onderwijssituatie verder verergerd: in april 2020 werden wereldwijd ongeveer 1,6 miljard leerlingen en studenten getroffen door schoolsluitingen. Ondertussen heeft slechts 25% van de lage- en middeninkomenslanden geïnvesteerd in digitaal leren, vergeleken met 96% van de geavanceerde landen. Dit had tot gevolg dat ruim 463 miljoen kinderen geen toegang hadden tot online onderwijs, waardoor vooral meisjes werden benadeeld. Crises en conflicten zorgen er nog steeds voor dat veel kinderen niet naar school kunnen, waardoor het risico op ‘verloren generaties’ groter wordt.

De sterzangerscampagne biedt een waardevol platform om de aandacht op deze grieven te vestigen en actief te pleiten voor de rechten en onderwijskansen van kinderen. Het helpt het publieke bewustzijn en de steun voor deze belangrijke kwesties te vergroten.