Sternsinger 2026: Gyár helyett iskola a hátrányos helyzetű gyerekeknek!

Sternsinger 2026: Gyár helyett iskola a hátrányos helyzetű gyerekeknek!

2026. január 1-jén 20 sztárénekest küldtek ki a hahnbachi plébániatemplomba, „Gyár helyett iskola” mottóval akcióban. Ennek a kezdeményezésnek az a célja, hogy a fejlődő és feltörekvő országokban élő gyermekek oktatásban részesüljenek. A szegénység miatt sok gyereknek kell dolgoznia, gyakran egészségtelen és kizsákmányoló körülmények között. Az oltárfiúk, akiket Rosmarie Rauch sekrestyés és idősebb kollégák szereltek fel, erős elkötelezettséget mutatnak a gyermekek jogai iránt.

Michale Birner lelkész az újévi istentiszteletet a sztárénekesek erőfeszítéseinek tiszteletére használta fel. Az egyik csoport áldást adott át a plébániától, és nagy elismerésben részesült. Birner köszönetet mondott a kísérőknek, és barátságos fogadtatást kért a királyok és csillaghordozók számára. A közösségnek „Isten áldását kívánja a 2026-os évre”.

A sztárénekes kampány célja

A Star Singer Campaign 2026 Bangladesre összpontosít, ahol a becslések szerint 1,8 millió gyermek és fiatal dolgozik, akik közül 1,1 millió él rendkívül rossz körülmények között. Sternsinger partnerszervezetei aktívan elkötelezettek amellett, hogy megszabadítsák ezeket a gyerekeket a kizsákmányoló munkakörülményektől. Az Abdur Rashid Khan Thakur Alapítvány (ARKTF) például a Jessore régióban dolgozik annak érdekében, hogy a gyerekeknek hozzáférést biztosítson az oktatáshoz és képzéshez. A Caritas Bangladesh az ország északi részén élő, szegény és hátrányos helyzetű bennszülött népességcsoportok gyermekeit képezi ki, és felvilágosítja szüleiket az oktatáshoz való jogról.

Az oktatáshoz való hozzáférés globális kihívásai

A BMZ szerint az oktatáshoz való hozzáférés különösen nehéz a hátrányos helyzetű népességcsoportok számára, köztük a lányok, a szegénységben élők és az etnikai kisebbségek. Sok lányt nem tudnak iskolába járni a hagyományos szerepek és a korai házasságok miatt. Ezek a kihívások még nagyobbak, ha a család szegénységben él, ami tovább csökkenti az oktatási lehetőségeket. A fogyatékkal élő gyermekek gyakran nem juthatnak iskolába, és további akadályokkal kell szembenézniük.

A COVID-19 világjárvány tovább rontotta az oktatási helyzetet: 2020 áprilisában világszerte mintegy 1,6 milliárd tanulót és diákot érintettek iskolabezárások. Eközben az alacsony és közepes jövedelmű országoknak csak 25%-a fektetett be a digitális tanulásba, szemben a fejlett országok 96%-ával. Ez azt eredményezte, hogy több mint 463 millió gyermek nem férhetett hozzá az online tanuláshoz, ami különösen hátrányos helyzetbe hozta a lányokat. A válságok és konfliktusok továbbra is sok gyereket akadályoznak abban, hogy iskolába járjanak, növelve az „elveszett generációk” kockázatát.

A sztárénekes kampány értékes platformot kínál arra, hogy felhívja a figyelmet ezekre a sérelmekre, és aktívan kiálljon a gyermekek jogaiért és oktatási lehetőségeiért. Segít felhívni a nyilvánosság figyelmét ezekre a fontos kérdésekre és támogatni őket.