Sternsinger 2026: Skole i stedet for fabrik for udsatte børn!

Sternsinger 2026: Skole i stedet for fabrik for udsatte børn!

Den 1. januar 2026 blev 20 stjernesangere sendt ud i sognekirken Hahnbach, en aktion under mottoet "Skole i stedet for fabrik". Dette initiativ har til formål at give børn i udviklings- og vækstlande mulighed for at modtage en uddannelse. På grund af fattigdom må mange børn arbejde, ofte under usunde og udnyttende forhold. Alterdrengene, som blev udstyret af sakristan Rosmarie Rauch og ældre kolleger, viser et stærkt engagement i børns rettigheder.

Pastor Michale Birner brugte nytårsgudstjenesten til at hædre stjernesangernes indsats. En af grupperne overrakte velsignelser fra sognet og fik stor anerkendelse. Birner takkede de ledsagende personer og bad om en venlig modtagelse for kongerne og stjernebærerne. Han ønsker samfundet "Guds velsignelse for året 2026".

Målet med stjernesangerkampagnen

Star Singer Campaign 2026 fokuserer på Bangladesh, hvor anslået 1,8 millioner børn og unge arbejder, hvoraf 1,1 millioner lever under ekstremt dårlige forhold. Sternsingers partnerorganisationer er aktivt engageret i at befri disse børn fra udnyttende arbejdsforhold. Abdur Rashid Khan Thakur Foundation (ARKTF) arbejder for eksempel i Jessore-regionen for at give børn adgang til uddannelse og træning. Caritas Bangladesh træner børn fra fattige og dårligt stillede oprindelige befolkningsgrupper i den nordlige del af landet og gør deres forældre opmærksom på retten til uddannelse.

Globale udfordringer i adgangen til uddannelse

Ifølge BMZ er adgang til uddannelse særligt vanskelig for dårligt stillede befolkningsgrupper, som omfatter piger, mennesker i fattigdom og etniske minoriteter. Mange piger er forhindret i at gå i skole på grund af traditionelle roller og tidlige ægteskaber. Disse udfordringer er endnu større, hvis familien lever i fattigdom, hvilket yderligere reducerer uddannelsesmulighederne. Børn med handicap har ofte heller ikke adgang til skoler og står over for yderligere forhindringer.

COVID-19-pandemien har yderligere forværret uddannelsessituationen: I april 2020 blev omkring 1,6 milliarder elever og studerende på verdensplan ramt af skolelukninger. I mellemtiden har kun 25 % af lav- og mellemindkomstlandene investeret i digital læring sammenlignet med 96 % af avancerede lande. Dette resulterede i, at mere end 463 millioner børn ikke havde adgang til online læring, hvilket især udsatte piger. Kriser og konflikter forhindrer fortsat mange børn i at gå i skole, hvilket øger risikoen for "tabte generationer".

Stjernesangerkampagnen tilbyder en værdifuld platform til at gøre opmærksom på disse klager og aktivt fortaler for børns rettigheder og uddannelsesmuligheder. Det hjælper med at øge offentlighedens bevidsthed og støtte til disse vigtige spørgsmål.